VIVANT PAS VIVANT

VIVANT PAS VIVANT d’Anne-Marie Abitan (texte) et Pascale Roux (illustrations)

 

• Pour réfléchir collectivement

- Comment sait-on que quelque chose est vivant ?

- Est-on vivant quand on bouge ?

- Et quand on ne bouge pas, est-on mort ?

- Mais tout ce qui bouge est-il vivant ?

- Qu’est-ce qui bouge mais qui n’est pas vivant ?

- Le robot, les vagues, le volcan en éruption bougent

  mais sont-ils vivants ?

- Et qu’est-ce qui ne bouge pas mais qui est vivant ?

- L’escargot endormi, la graine, l’œuf ne bougent pas

  mais sont-ils vivants ?

- Quels sont les critères pour déterminer si quelque chose est vivant ?

- Quand le sujet nait, respire, se nourrit, grandit,

  qu’il peut se reproduire et meurt, peut-on dire qu’il est vivant ?

 

• Pour les plus grands :

- On connaît aujourd’hui environ 2 millions d’espèces vivantes.

  Mais les scientifiques pensent qu’il en existe 18 millions de plus

  qui ne sont pas encore découvertes. Pourquoi, à votre avis ?

- Quel rôle joue l’homme dans l’extinction de certaines espèces ?

- Les progrès en intelligence artificielle nous laissent croire

  qu’elle pourra un jour surpasser l’intelligence humaine.

  Quelles différences entre les deux ?

 

• Pour réfléchir seul

- Trouver des images du vivant et du non-vivant.

- Pourquoi dit-on : « Le volcan se réveille » ou bien : « L’été, la ville est morte » ?

- Chercher la définition du mot « Organique ». Trouver des exemples.