DIEU À LA CANTINE

de Laurent Sauval (Texte) et Caroline Dalla (Illustrations)

A la cantine, quand Yasmina et Malik mangent du steack haché au lieu du jambon, c’est l’occasion pour chacun de s’exprimer : Qui est Dieu ?

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On commencera par établir la différence entre croyance et savoir, pour délimiter clairement le champs d’investigation. On travaillera sur les ressemblances plutôt que les différences entre religions, de manière à le traiter d’un point de vue philosophique et non culturel. On insistera sur le respect du à tous, croyants, comme non-croyants.

 

Comment s’appelle Dieu ? (Dieu, Allah, Javeh, Zeus…?) A quoi peut ressembler Dieu ? (barbe blanche, invisible…?) Ou peut-il habiter ? (dans les nuages, le paradis, partout… ?) Est-ce qu’il a une maison ? (dans les églises, les temples, les mosquées… ?) Qu’est-ce qu’il peut faire toute la journée ? (Il nous regarde ? Il travaille : punit ou récompense ? Il se repose ?…) Comment peut-il parler aux humains ? (les livres : Bible, Coran, Torah… les prêtres, les rêves… ?) Qu’est-ce qu’il dit ? (10 commandements, respect, amour, interdictions…) Comment peut-il être obéit ? (peur de l’enfer, joie du paradis…) Pourquoi on peut ne pas croire en Dieu ? (on ne le voit pas !)

-Chercher dans les illustrations ce qui se mange seulement chez Yasmina et Malik, puis chez le narrateur et ce qui se mange chez tous.

-Chercher les symboles : certains sont-ils communs à plusieurs religions ? (étoile)

-Faire la liste des fêtes religieuses, établir des parallèles (ramadan/carême…)